В МАОУ детском саду № 69 «Веточка» созданы благоприятные материально-технические условия для решения разнообразных задач физического, художественно-эстетического, умственного развития воспитанников и их эмоционально-личностного благополучия, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.
Работа всего персонала направлена на создание комфорта, уюта, положительного эмоционального климата воспитанников.
В детском саду обеспечен беспрепятственный доступ в здания образовательной организации.
Распоряжением правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 года была утверждена государственная программа "Доступная среда".
«Доступная среда» - многоцелевая государственная программа по защите и поддержке отдельных слоев населения, которые ограничены в своих действиях из-за состояния физического или психического здоровья. Иными словами, это комплекс мер, поддерживаемый федеральными и региональными органами власти и направленный на реабилитацию и абилитацию инвалидов и других граждан, ведущих малоподвижный образ деятельности.
Детский сад оснащен в достаточном количестве мягким и жестким инвентарем. Имеется разнообразное оборудование, дидактический и игровой материал. Широко используются средства ТСО (музыкальные центры, синтезатор, радиомикрофоны, фотоаппарат, видеокамера, компьютер и ноутбуки и др.).
МАОУ детский сад располагает компьютерами, ноутбуками, проекторами, интерактивными досками.
Все кабинеты и группы оборудованы мебелью, соответствующей параметрам возраста воспитанников. Все основные строительные конструкции, применяемые при возведении здания, являются несгораемыми. Фактически здание детского сада имеет || степень огнестойкости.
Облицовка поверхностей конструкций в коридорах, лестничных клетках, вестибюлях и групповых кабинетах детского сада выполнена водоэмульсионной краской. Подвесные потолки в помещении детского сада отсутствуют. Лестничные площадки, ступени, балки и марши лестничных клеток выполнены несгораемыми материалами. На случай возникновения пожара обеспечена возможность безопасной эвакуации людей, находящихся в здании, через эвакуационные выходы.
Территория ДОУ соответствует всем требованиям СанПиН и мероприятиям по пожарной и антитеррористической безопасности воспитанников.
Одним из условий формирования всесторонне развитой личности воспитанников является предметно-пространственная среда, организованная в соответствии с современными педагогическими, санитарно-гигиеническими и эстетическими требованиями. Созданные в детском саду условия отвечают принципам личностно-ориентированной модели взаимодействия, обеспечивают реализацию задач здоровье сбережения, развивающего обучения индивидуального подхода, полоролевого воспитания.
На входе в здания имеются таблички, изготовленные с применением шрифта Брайля.
Места осуществления образовательной деятельности:
- РФ, Самарская область, г. Тольятти, ул. Матросова, дом 26 (1 корпус)
- РФ, Самарская область, г. Тольятти, ул. Коммунистическая, 93 (2 корпус)
- РФ, Самарская область, г. Тольятти, ул. Чайкиной, 60 (3 корпус)
- РФ, Самарская область, г. Тольятти, ул. Ярославская, 47 (4 корпус)
1 корпус
- Паспорт доступности приоритетного социально-значимого объекта для маломобильных граждан
- Анкета обследования приоритетного социально-значимого объекта о его доступности для инвалидов и других маломобильных групп населения
2 корпус
- Паспорт доступности приоритетного социально-значимого объекта для маломобильных граждан
- Анкета обследования приоритетного социально-значимого объекта о его доступности для инвалидов и других маломобильных групп населения
3 корпус
- Паспорт доступности приоритетного социально-значимого объекта для маломобильных граждан
- Анкета обследования приоритетного социально-значимого объекта о его доступности для инвалидов и других маломобильных групп населения
4 корпус
- Паспорт доступности приоритетного социально-значимого объекта для маломобильных граждан
- Анкета обследования приоритетного социально-значимого объекта о его доступности для инвалидов и других маломобильных групп населения
* Специально оборудованные помещения для организации образовательного процесса
В детском саду созданы условия для реализации основной общеобразовательной программы по приоритетным направлениям деятельности.
Объекты для проведения практических занятий, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
Площадь помещений:
Состояние материальной и технической базы обеспечивает реализацию программы воспитания и обучения детей дошкольного возраста в полном объеме, обеспечивает организацию жизни детей в образовательном учреждении, способствует сохранению и укреплению здоровья дошкольников.
Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
* 1 корпус (ул. Матросова, 26)
|
Наименование оборудованных учебных кабинетов, объектов |
|||
| Назначение | Функциональное использование | Используемая площадь (кв.м) | Примечание |
| Музыкальный зал | Для проведения музыкальных занятий, занятий театра, развлечений, концертов, спектаклей, праздников | 145,6 | Пианино, музыкальный центр, магнитофон, наборы народных музыкальных инструментов, фонотека, нотный материал, библиотека методической литературы по всем разделам программы |
| Физкультурный зал | Для проведения физкультурно-оздоровительной работы, утренней гимнастики, физкультурных занятий, спортивных развлечений | 54,2 | Стенка спортивная, волейбольная сетка, скакалки, обручи, дорожка массажная, маты, кегли, ворота футбольные, дуги металлические и деревянные, канаты, коврики, палки гимнастические, клюшки |
| Кабинет психолога | Психоэмоциональная разгрузка воспитанников, проведение диагностики и коррекции развития детей, психогимнастика | 39 | библиотека психологической литературы, игровой материал для развития сенсорных способностей. Диагностический инструментарий |
|
Медицинский кабинет Процедурный изолятор |
Для проведения осмотра детей врачом, осуществления прививок, антропометрии | 35,5 | Материал по санитарно-просветительской, лечебно-профилактической работе. Медицинский материал для оказания первой мед. помощи и проведения прививок. А так же ростометр, весы, термометр |
| Бассейн | Для обучения детей плаванию | 111,5 | Материал для дыхательной гимнастики, инвентарь для игровой деятельности на воде, спортивный инвентарь для проведения обучающихся занятий |
| Кабинет учителей - логопедов | Для коррекционных речевых занятий. Проведение индивидуальной и подгрупповой образовательной деятельности с детьми, консультаций с родителями | 47,6 | Настенное зеркало, стол и стулья для детей и логопеда, шкаф для методической литературы и пособий: набор инструментария для коррекционной работы: пособия, иллюстрированный материал |
| Групповые комнаты | 13 групповых помещений Организация работы с детьми в течении дня | 572 | Набор детской мебели, игрушки, дидактические, спортивные, настольные-печатные игры и пособия, игровая мебель, уголки природы и экспериментирования |
| Методический кабинет | Консультативный центр обобщения и распространения передового педагогического опыта,где организуются разнообразные формы методической работы | 22 | Методический материал по работе с педагогами и воспитанниками, наглядный и раздаточный материал к занятиям, пособия и методическая литература |
* 2 корпус (ул. Коммунистическая, 93)
| Наименование оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, объектов физической культуры и спорта с перечнем основного оборудования |
|||
| Назначение | Функциональное использование | Используемая площадь (кв.м) | Примечание |
| Музыкальный зал | Для проведения музыкальных занятий, занятий театра, развлечений, концертов, спектаклей, праздников | 70,2 | Пианино, музыкальный центр, магнитофон, наборы народных музыкальных инструментов, фонотека, нотный материал, библиотека методической литературы по всем разделам программы |
| Кабинет психолога | Психоэмоциональная разгрузка воспитанников, проведение диагностики и коррекции развития детей, психогимнастика | 20 | библиотека психологической литературы, игровой материал для развития сенсорных способностей. Диагностический инструментарий |
|
Медицинский кабинет
Процедурный изолятор
|
Для проведения осмотра детей врачом, осуществления прививок, антропометрии | 10 | Материал по санитарно-просветительской, лечебно-профилактической работе. Медицинский материал для оказания первой мед. помощи и проведения прививок. А так же ростометр, весы, термометр |
| Групповые комнаты | 6 групповых помещений Организация работы с детьми в течении дня | 237,9 | Набор детской мебели, игрушки, дидактические, спортивные, настольные-печатные игры и пособия, игровая мебель, уголки природы и экспериментирования |
|
Методический кабинет |
Консультативный центр обобщения и распространения передового педагогического опыта,где организуются разнообразные формы методической работы | 10 | Методический материал по работе с педагогами и воспитанниками, наглядный и раздаточный материал к занятиям, пособия и методическая литература |
* 3 корпус (ул. Чайкиной, 60)
| Наименование оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, объектов физической культуры и спорта с перечнем основного оборудования |
|||
| Назначение | Функциональное использование | Используемая площадь (кв.м) | Примечание |
| Музыкальный зал | Для проведения музыкальных занятий, занятий театра, развлечений, концертов, спектаклей, праздников | 56,9 | Пианино, музыкальный центр, магнитофон, наборы народных музыкальных инструментов, фонотека, нотный материал, библиотека методической литературы по всем разделам программы |
| Физкультурный зал | Для проведения физкультурно-оздоровительной работы, утренней гимнастики, физкультурных занятий, спортивных развлечений | 81,6 | Стенка спортивная, волейбольная сетка, скакалки, обручи, дорожка массажная, маты, кегли, ворота футбольные, дуги металлические и деревянные, канаты, коврики, палки гимнастические, клюшки |
| Кабинет психолога | проведение диагностики и коррекции развития детей, занятий по психогимнастике | 17,4 | библиотека психологической литературы, игровой материал для развития сенсорных способностей. Диагностический инструментарий |
|
Медицинский кабинет Процедурный изолятор |
Для проведения осмотра детей врачом, осуществления прививок, антропометрии | 35,5 | Материал по санитарно-просветительской, лечебно-профилактической работе. Медицинский материал для оказания первой мед. помощи и проведения прививок. А так же ростометр, весы, термометр |
| Бассейн | для обучения воспитанников плаванию, проведения развлечений на воде, закаливания | 153,3 | Материал для дыхательной гимнастики, инвентарь для игровой деятельности на воде, спортивный инвентарь для проведения обучающихся занятий |
|
Кабинет |
для коррекции возрастных нарушений устной речи дошкольников, речевых нарушений патологического происхождения, оказания консультативной помощи родителям, педагогам и формирование необходимой готовности к обучению грамотности | 20,0 | Настенное зеркало, стол и стулья для детей и логопеда, шкаф для методической литературы и пособий: набор инструментария для коррекционной работы: пособия, иллюстрированный материал |
| Групповые комнаты | 11 групповых помещений Организация работы с детьми в течении дня | 442 | Набор детской мебели, игрушки, дидактические, спортивные, настольные-печатные игры и пособия, игровая мебель, уголки природы и экспериментирования |
| Методический кабинет | консультативный центр обобщения и распространения передового педагогического опыта, где организуются разнообразные формы методической работы | 37,2 | Методический материал по работе с педагогами и воспитанниками, наглядный и раздаточный материал к занятиям, пособия и методическая литература |
| Компьютерный класс | для формирования логического мышления дошкольников и практического овладения компьютерной техникой | 27,7 | Компьютеры, методическое пособие |
* 4 корпус (ул. Ярославская, 47)
| Наименование оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, объектов физической культуры и спорта с перечнем основного оборудования |
|||
| Назначение | Функциональное использование | Используемая площадь (кв.м) | Примечание |
| Музыкальный зал | Для проведения музыкальных занятий, занятий театра, развлечений, концертов, спектаклей, праздников | 80,1 | фортепиано, синтезатор, магнитофон, музыкальный центр, интерактивная доска – 1 шт., музыкальные инструменты для детского оркестра, журнальный столик, детские стульчики, стулья, шкафы для пособий, ростовые куклы, разные виды театра |
| Физкультурный зал | Для проведения физкультурно-оздоровительной работы, утренней гимнастики, физкультурных занятий, спортивных развлечений | 50,4 | устройства для крепления спортивного оборудования: в потолке - крюк для каната, трансформируемые детские баскетбольные щиты, гимнастические скамейки, стенка, спортивное оборудование и инвентарь расположен по периметру зала |
| Кабинет психолога | Психоэмоциональная разгрузка воспитанников, проведение диагностики и коррекции развития детей, психогимнастика | 21 | библиотека психологической литературы, игровой материал для развития сенсорных способностей. Диагностический инструментарий |
|
Медицинский кабинет
Процедурный изолятор |
Для проведения осмотра детей врачом, осуществления прививок, антропометрии | 10,7 | программно-диагностический комплекс «Здоровый ребёнок», облучатели-рециркуляторы воздуха, ультрафиолетовые бактерицидные «Дезар – 4») – 1 шт.; ростомер, весы электронные медицинские; письменные столы для врача и медицинской сестры, стулья, шкаф для документации, шкаф для одежды |
| Групповые комнаты | 11 групповых помещений Организация работы с детьми в течении дня | 430 | Набор детской мебели, игрушки, дидактические, спортивные, настольные-печатные игры и пособия, игровая мебель, уголки природы и экспериментирования |
| Методический кабинет | Консультативный центр обобщения и распространения передового педагогического опыта,где организуются разнообразные формы методической работы | 22 | Методический материал по работе с педагогами и воспитанниками, наглядный и раздаточный материал к занятиям, пособия и методическая литература |
МАОУ детский сад № 69 "Веточка" общежитием, интернатом и другими жилыми помещениями, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, не располагает.
* Сведения о библиотеке в МАОУ детском саду № 69 «Веточка»
В МАОУ детском саду № 69 «Веточка» имеется библиотека. Весь книжный фонд Учреждения можно условно разделить на блоки:
1. Методическая литература, которая размещена по разделам:
* Правовое обеспечение образовательного процесса в ДОУ
* Комплексно-тематическое планирование
* Художественно-эстетическое развитие
* Речевое развитие
* Социально-коммуникативное развитие
* Физическое развитие
* Познавательное развитие
* ОВЗ
* Работа с семьей
* Педагогическая диагностика
* Организационно-педагогическая работа
* Пилотная площадка
2. Репродукции картин, дидактические пособия.
3. Книги для воспитанников: произведения рекомендуемые программой, сборник сказок, познавательной литературы.
Ведется систематический каталог журнальных статей, в которых освещаются актуальные вопросы воспитания детей дошкольного возраста.
* Сведения о библиотеке (ах) в МАОУ детском саду № 69 «Веточка», приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Отдельное помещение библиотеки не предусмотрено.
В методическом кабинете имеется методическая литература, используемая для образовательной деятельности педагогическими работниками. В каждой группе Учреждения в свободном доступе для детей имеются центры чтения художественной литературы, оснащенные детской художественной и энциклопедической литературой в соответствии с возрастом воспитанников.
* Сведения об объектах спорта в МАОУ детском саду № 69 «Веточка», в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
| Название | Назначение | Адрес корпуса | Площадь (кв.м) | Оснащение |
| Физкультурный зал |
Проведение - утренней гимнастики;
|
Ул Матросова, 26 | 54,2м | Комплект физоборудования для ОД в физкультурном зале скамейки, баскетбольные щиты, ребристые доски, спортивный инвентарь); шведская стенка. |
| Ул. Чайкиной, 60 | 81,6м | Комплект физоборудования для ОД в физкультурном зале скамейки, баскетбольные щиты, ребристые доски, спортивный инвентарь); шведская стенка. | ||
| Ул. Ярославская, 47 | 50,4м | Комплект физоборудования для ОД в физкультурном зале скамейки, баскетбольные щиты, ребристые доски, спортивный инвентарь); шведская стенка. | ||
| Спортивная площадка | Физическое развитие | Ул. Матросова, 26 | 300м | Беговая дорожка, МАфы |
| Ул.Коммунистическая, 93 | 50м | Беговая дорожка, МАфы | ||
| Ул. Чайкиной, 60 | 396м | Прыжковая яма, беговая дорожка, МАфы, гимнастическая стенка, мишень для метания | ||
| Ул. Ярославская, 47 | 250м | Прыжковая яма, беговая дорожка, МАфы | ||
| Теневые навесы | Для прогулки детей | Ул Матросова, 26 |
473,9м (13 веранд) |
Веранда защищена от ветра с трех сторон, скамейки, песочницы, МАфы |
| Ул. Коммунистическая, 93 |
251м (6 веранд) |
Веранда защищена от ветра с трех сторон, скамейки, песочницы, МАфы | ||
| Ул. Чайкиной, 60 |
330м (11 веранд) |
Веранда защищена от ветра с трех сторон, скамейки, песочницы, МАфы | ||
| Ул. Ярославская, 47 |
394м (11 веранд) |
Веранда защищена от ветра с трех сторон, скамейки, песочницы, МАфы |
* Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Доступ в Учреждение для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья обеспечивается за счет безбарьерной архитектурной среды, включающей в себя наличие поручней, доступность прилегающей территории, доступность входных путей и путей перемещения внутри здания. Пандусами учреждение не оборудовано.
В настоящий момент учреждение не посещают воспитанники нуждающиеся в специально оборудованных условиях для доступа в здание и передвижения по территории. В образовательной организации нет маломобильных воспитанников и их родителей (законных представителей). Образовательная среда и территория детского сада соответствует потребностям детей с нарушениями речи, нарушениями опорно-двигательного аппарата и их родителей.
Условия организации питания в МАОУ детском саду № 69 «Веточка», в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Здоровье ребёнка во многом зависит от организации полноценного питания, которой уделяется большое внимание в МАОУ детском саду № 69 «Веточка». Воспитанники пребывают в нашем учреждении 12 часов и им предоставлено пятиразовое сбалансированное питание (завтрак, второй завтрак, обед, полдник и ужин).
При организации питания воспитанников МАОУ детского сада № 69 «Веточка» соблюдаются требования, установленные:
- Федеральным законом от 30 марта 1999г N 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»;
- Федеральным законом от 2 января 2000г N 29-ФЗ «О качестве и безопасности пищевых продуктов»;
- Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
- Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013г. № 26 "Об утверждении СанПин 2.4.1 3049-13 "санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций".
В детском саду питание организовано в групповых комнатах. Весь цикл приготовления блюд происходит на пищеблоке. Пищеблок на 100% укомплектован кадрами. Помещение пищеблока размещается на первом этаже, имеет отдельный выход. Транспортирование пищевых продуктов осуществляется специальным автотранспортом поставщиков.
При составлении меню используется разработанная картотека блюд, что обеспечивает сбалансированность питания по белкам, жирам, углеводам. Готовая пища выдается только после снятия пробы медработником и соответствующей записи в журнале результатов оценки готовых блюд. Организация питания постоянно находится под контролем администрации.
Питание детей осуществляется по 20-дневному типовому рациону питания детей от 1,5 до 3 лет и от 3 до 7 лет в государственных общеобразовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования, с 12-часовым пребыванием детей.
В меню каждый день включена суточная норма молока, сливочного и растительного масла сахара, хлеба, мяса. Продукты, богатые белком (рыба, мясо), включаются в меню первой половины дня. Во второй половине дня детям предлагаются молочные и овощные блюда. Для приготовления вторых блюд кроме говядины используются также субпродукты (печень в виде суфле, котлет, биточков, гуляша). Ежедневно в меню включены овощи, как в свежем, так и вареном и тушеном виде. Дети регулярно получают на полдник кисломолочные продукты.
Основные принципы организации питания в ДОУ :
- Соответствие энергетической ценности рациона энергозатратам ребенка.
- Сбалансированность в рационе всех заменимых и незаменимых пищевых веществ.
- Максимальное разнообразие продуктов и блюд, обеспечивающих сбалансированность рациона.
- Правильная технологическая и кулинарная обработка продуктов, направленная на сохранность их исходной пищевой ценности, а также высокие вкусовые качества блюд.
- Оптимальный режим питания, обстановка, формирующая у детей навыки культуры приема пищи.
Время приема пищи:
завтрак с 8.30 до 9.00;
второй завтрак с 10.30 до 11.00;
обед с 12.00 до 13.00;
полдник в 15.30;
ужин в 18.00.
Положения:
- Положение об организации детского питания
- Положение о бракеражной комиссии
Копии приказов и выписки из приказов МАОУ:
- Копия приказа по основной деятельности от 09.01.2020 г. № 14-1 «Об организации питания воспитанников и работников МАОУ детского сада № 69 «Веточка» на 2020 год»
- Копия приказа по основной деятельности от 11.08.2020 г. № 163-1 «О создании бракеражной комиссии»
Условия питания детей с нормативным развитием и для детей с ограниченными возможностями развития, в том числе детей-инвалидов – одинаковые (различия не предусматриваются).
Организация охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в МАОУ детском саду № 69 "Веточка"
Тревожная кнопка - тревожная сигнализация стационарного и брелкового типа с группой реагирования ООО ЧОО «Честь-С» (Федеральное государственное казеное учреждение "Управление вневедомственной охраны войск национальное гвардии Российской Федерации по Самарской области").
Система охраны:
- Сторожа с 18.30-6.30
- ООО ЧОО «Честь-С» круглосуточно.
В учреждении ведется пропускной режим, ведется журнал регистрации посетителей.
Локальные акты:
- Положение о комиссии по общему осмотру здания и сооружений
- Положение об организации контрольно-пропускного режима
* Организация безопасности образовательного процесса
В целях безопасности образовательного процесса, соблюдения «Инструкции по охране жизни и здоровья воспитанников» в МАОУ детском саду № 69 «Веточка» ежеквартально проводятся плановые инструктажи с педагогическими работниками по охране жизни и здоровья воспитанников.
С целью выполнения инструкций по охране труда проводятся следующие мероприятия: выдается спецодежда, моющие средства работникам, регулярно проводятся проверки рабочих мест, приборов и оборудования. Ответственными лицами систематически прорабатываются должностные инструкции, инструкции по охране жизни и здоровья воспитанников, охране труда, работников знакомят с правилами пожарной безопасности, внутреннего трудового распорядка, санитарными правилами. Администрация и профсоюзный комитет МАОУ контролируют выполнение персоналом должностных и прочих инструкций.
В МАОУ на начало каждого учебного года проводится проверка здания и территории учреждения на готовность к учебному году комиссией, созданной в учреждении из лиц администрации, профсоюзного комитета и педагогических работников. Кроме этого, к началу учебного года проводится комплексная проверка с участием специалистов Роспотребнадзора, органов городского пожарного надзора, специалистов ФСБ, специалистов Департамента образования администрации городского округа Тольятти и других служб.
Здание и прилегающая территория соответствует нормам и требованиям государственных служб надзора.
Безопасность образовательного процесса при работе с дошкольниками обеспечивается через:
- безопасную среду (закреплённые шкафы, стеллажи; отсутствие ядовитых и колючих растений; безопасное расположение мебели в группе);
- помещения, где находятся дети, оборудованы с соблюдением мер противопожарной безопасности;
- правильное хранение различных материалов, аптечек;
- мебель, подобранную по росту детей; маркировку мебели и постельного белья, правильное освещение.
Условия охраны здоровья в МАОУ детском саду № 69 «Веточка», в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Медицинское обслуживание в Учреждении обеспечивают медицинский персонал МБУЗ Городской поликлиники № 4 г. о. Тольятти.
Информация о медицинских работниках, обслуживающих МАОУ
1 корпус (ул. Матросова, 26)
Медсестра: Белова Евгения Викторовна
Образование: средне-специальное, медучилище ТМК, 2002, высшее СГПУ 2006г.
Стаж: 15 лет
Место работы: ГБУЗ СО «ТГП» №4
Телефон: 8(8482)24-61-09
Время работы медкабинета: 8.00-17.45
2 корпус (ул. Коммунистическая, 93)
Медсестра: Белякова Нина Леонидовна
Образование: среднее специальное, Кинешемское медицинское училище, 1964 год, специальность «Детская медицинская сестра»
Стаж: 52 лет
Место работы: ГБУЗ СО «ТГП» №4
Телефон: 8(8482)24-36-20
Время работы медкабинета: 8.00-16.00
3 корпус (ул. Чайкиной, 60)
Медсестра: Бирюкова Мария Александровна
Образование: среднее специальное, медицинское училище
Стаж: 40 лет
Место работы: ГБУЗ СО «ТГП» №4
Телефон: 8(8482)24-54-50
Время работы медкабинета: 8.00-14.00
4 корпус (ул. Ярославская, 47)
Медсестра: Аникина Любовь Алексеевна
Образование: среднее-специальное, Ульяновский базовый медицинский колледж, 1998 год.
Стаж: 19 лет
Место работы: ГБУЗ СО «ТГП» №4
Телефон: 8(8482)24-27-51
Время работы медкабинета: Понедельник 14.30-16.30
Вторник 11.00-13.30
Четверг 14.30-16.30
В детском саду осуществляются:
Медицинская помощь:
- проведение медицинских осмотров воспитанников;
- оказание первой помощи;
- комплексная оценка состояния здоровья детей;
- распределение детей по медицинским группам;
- контроль соблюдения правил личной гигиены.
Профилактика заболеваний:
- организация профилактических осмотров воспитанников;
- планирование оздоровительной работы;
- проведение вакцинации;
- работа с персоналом и детьми по формированию здорового образа жизни;
- соблюдение рационального режима дня воспитанников;
- адаптация детей к дошкольному образовательному учреждению.
* Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ
Состояние материальной и технической базы обеспечивает реализацию программы воспитания и обучения детей дошкольного возраста в полном объеме, обеспечивает организацию жизни детей в образовательном учреждении, способствует сохранению и укреплению здоровья дошкольников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
МАОУ детский сад №69 "Веточка" посещают дети с общим недоразвитием речи, нарушением опорно-двигательного аппарата. Для данных категорий детей не предусмотрены специальные технические средства обучения индивидуального и коллективного пользования.
* Сведения о доступе к информационным телекоммуникационным сетям, информационным системам, электронным образовательным ресурсам для родителей и воспитанников, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья на официальном сайте Учреждения функционирует версия для слабовидящих.
* Сведения о доступе к информационным телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
МАОУ детский сад № 69 «Веточка» подключен к Интернет выделенным каналом со скоростью до 1 Мбит/сек. Провайдер ОАО «Ростелеком».
* Сведения о доступе к информационным системам, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Доступ к информационным системам в МАОУ детском саду № 69 «Веточка» осуществляется в соответствии с нормативными и распорядительными документами:
- Положение об официальном сайте учреждения в сети Интернет
- Положение об информационной открытости
- Инструкция по организации работы в сети Интернет
- Инструкция по организации антивирусной защиты компьютерной техники
- Положение о Совете учреждения по вопросам регламентации доступа к информации в сети Интернет
- Правила использования сети Интернет в ОУ
- Политика в отношении обработки персональных данных
- Положение о защите, хранении, обработке и передаче персональных данных воспитанников и их родителей (законных представителей)
- Положение о защите, хранении, обработке и передаче персональных данных работников
- Порядок доступа педагогических работников к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности
- Положение о порядке регламентации бесплатного пользования педагогическими работниками образовательными, методическими и научными услугами образовательной организации
- Положение о порядке регламентации бесплатного пользования образовательными и методическими услугами работниками
- Политика конфиденциальности (для официального сайта ОУ)
* Копии приказов и выписки из приказов МАОУ:
- Копия приказа по основной деятельности от 02.07.2020 г. № 148/1-1 о внесении изменения в приказ от 10.01.2020 № 22 - 1 «О назначении ответственного за размещение информации на Официальном сайте в сети Интернет»
- Копия приказа по основной деятельности от 09.01.2020 г. № 7-1 «О назначении ответственного лица за антивирусную защиту информации»
- Копия приказа по основной деятельности от 09.01.2020 г. № 6-1 «О назначении ответственных лиц по обработке и защите персональных данных в ДОУ»
* Электронные образовательные ресурсы (ЭОР), в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
1. Презентация "Этот трудный звук "Р".
2. Презентация "Путешествие на ферму".
Перечень дисков, используемых в образовательном процессе в МБУ:
1. "Тематическое планирование. Комплексные занятия". По программе "От рождения до школы" под. ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. 1 младшая группа. Издательство "Учитель" г. Волгоград. 2012г.
2. "Тематическое планирование. Комплексные занятия". По программе "От рождения до школы" под. ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. 2 младшая группа. Издательство "Учитель" г. Волгоград. 2012г.
3. "Тематическое планирование. Комплексные занятия". По программе "От рождения до школы" под. ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Средняя группа. Издательство "Учитель" г. Волгоград. 2012г.
4. "Тематическое планирование. Комплексные занятия". По программе "От рождения до школы" под. ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Старшая группа. Издательство "Учитель" г. Волгоград. 2012г.
5. "Тематическое планирование. Комплексные занятия". По программе "От рождения до школы" под. ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Подготовительная группа. Издательство "Учитель" г. Волгоград. 2012г.
6. "Правила дорожного движения". Слайд-презентация. Дидактический материал. Издательство "Учитель" г. Волгоград. 2013г.
7. "Играем и учимся". Правила дорожного движения для малышей. Москва. 2013г.
Рекомендуемые электронные образовательные ресурсы для самостоятельного ознакомления.
Сведения о доступе к электронным образовательным ресурсам для родителей, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Официальный портал Минобрнауки России
Федеральный портал "Российское образование"
Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"
Информационная система "Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов"
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
Официальный портал министерства образования и науки Самарской области
Твиттер министерства образования и науки Самарской области
Портал "Образование и наука Самарской области"
Портал департамента образования администрации городского округа Тольятти
RSS департамента образования администрации городского округа Тольятти
Тольяттинский образовательный Вики-портал
Автоматизированная информационная система "Электронные услуги в сфере образования" г. Тольятти
АСУ РСО "Сетевой город"
Городское родительское собрание (ГРС) - постоянно действующий, представительный и коллегиальный орган родительской общественности городского округа Тольятти
* Сведения о доступе к электронным ресурсам для родителей и воспитанников
Всё для детского сада
Психологический сайт для родителей
Журналы для мамы и ребёнка
Детские радости
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 69 «Веточка» городского округа Тольятти